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  Handball  -  Handballspiele
 
Das  Handballspiel stellt hohe Anforderungen an die Bewegungs- und  Kooperationsfähigkeiten der Lernenden. 
Eine wichtige Aufgabe ist es zunächst, Gelegenheiten und Situationen zu schaffen, in denen Schüler/innen spielerisch Wurferfahrungen erproben.
Vermittlungskonzepte für das Handballspiel müssen eine Anwort auf viele schwierige Fragen geben: 
Wie können in heterogenen Gruppen gemeinsame Spielerlebnisse gelingen? 
Welche Veränderungen des Handballspiels sind unter schulischen Bedingungen sinnvoll?
Wie kann man auch auf wenig Raum grundlegende technische und taktische Fähigkeiten entwickeln? 
Die hier vorgestellten Materialien versuchen dazu eine praxisorientierte Antwort.

 
 
Beiträge / Themen 

Handball - attraktiv und sicher vermitteln (GUV)
Handball  I  (mobilesport)
Handball - Themenheft (mobilesport)
Handball in der Schule - ein Auslaufmodell? (Zs. Sportunterricht)
Handball - Neue Konzepte Schulsport (Bayr. HV)
Lehrmittel Spielen (Schweiz)
Handball in der Schule  - Spielreihen, Organisationstipps u.v.a.m. (DHB)

Große Gruppen in kleinen Räumen - Vermittlungswege zum Handballspaß (DSLV - RPh)
„Handball im Schulsport – spielen auf engstem Raum“  (Lehrhilfen Sportunterricht)
Handball - Schule -Probleme - Vermittlungsmodelle (A. Eisele)
Clipcoach - Videosammlung Bewegungskompetenzen Handball Sek. I
Handballtraining.de / anschaulich bebilderte Übungssammlungen
Die großen Spiele (Auszug aus dem Spielebuch von Dietrich u.a.)

 
 
 
Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien Zielgruppe/
Jahrgang
Unterrichtskonzept / Handball nach dem Kompetenzmodell (HV Berlin)
Kinderhandball (DHB)
Videosequenzen zu Mini-Handballspielen  (Clip-coach)
Spaß mit Hand und Ball in der Grundschule  (HV Rheinhessen)
Vielseitige Wurfspiele  (Werfen im Sportunterricht)
In Klasse 4/5 mit drei Schritten zum „Sportspiel  Handball“ (Lehrhilfen Zs. SpU)
Spielreihe Aufsetzerball (DHB)
Spielen mit Hand und Ball (DHB)
Hand und Ball in der Grundschule (Lehrerfortbildung Bayern)
6 Doppelstunden für die Jahrgangsstufe 6 (Ak Schulsport)
Handball in der Schule  - Spielreihen, Organisationstipps u.v.a.m. (DHB)
Spielreihe Handball Klasse. 5-7 (RP Karlsruhe)
Unterrichtsmaterialien Handball - Grundlagen Spielformen,Taktik, Wurfarten...(KNSU) 
Stundenentwürfe - 4teachers
Passen-Annehmen (Schnelle Sportstunde) 
Handball - Schule - Spielreihe Aufsetzerball (HV Württemberg)
Handball im Sportunterricht spielerisch erlernen (Kuebler-Sport)
Handball Unterricht - Kompetenzbeschreibung Klasse 1-6 (PH Zürich)
Handballtraining.de / anschaulich bebilderte Übungssammlungen
Einführung in das Kreuzen (KNSU)
Vom 4:4 zum 6:6 - Erwerben und Anwenden von Technik und Taktik der Flügelpositionen (Bewegungslesen.ch)
Spiel doch Aufsetzerhandball! (WimaSu - Probematerial)

 


Videos, Animationen, Bildreihen, DVD, Software, Apps
 
Handball: Organisations- und Taktikplaner 
Bildreihen - Animationen (Schlagwurf, Sprungwurf, Fallwurf) 
Videos - Unterrichtsmaterialien Handball  (KNSU) 
Video - Kompetenzbeschreibung Klasse 1-6
Handball-Regelfilm
Clipcoach - Videosammlung Bewegungskompetenzen Handball Sek. I
Videosequenzen zu Mini-Handballspielen  (Clip-coach)
Lehrvideos - Übungsformen Handball in der Schule (J. Meyer)
Bankaufsetzerball (Video Youtube)
Handball im Netz - Taktik-Animationen - Spielzüge
Handball Lehrvideo - Grundtechniken; Grundtaktiken (YouTube)
Weitere YouTube-Videos - Handball  / Sportunterricht
Icoach-Handball - Technik und Taktik

Handballplaner - mit der Maus Unterricht und Training planen
Google Books / Sportfachbuch

Handball für die Grundschule
Ich lerne Handball
Handball - Unterrichtseinheiten für die Jahrgangsstufen 5-9
Ich trainiere Handball
Handballtraining
Handball für Kinder in Schule und Verein (Sportfachbuch)
Doppelstunde Handball (Sportfachbuch)
Die großen Spiele  (Spielbuchklassiker)

Ähnliche Themen: Spielen, Ballschule, Kleine Spiele, Werfen/Wurfspiele
 
 

 
Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein.
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
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Letzte Überarbeitung:  2/2024, Rolf Dober