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 Ballschule 
 
Bälle faszinieren Menschen jeden Alters. Aber der Umgang mit Bällen will gelernt sein.
Wie vielfältig das Balltraining für Kinder und Jugendliche sein kann, soll hier aufgezeigt werden. Dabei hat der Umgang mit Bällen durchaus einen Eigenwert und ist nicht nur eine Vorbereitung auf die großen Spiele.

 

Beiträge / Themen

Ballschule Heidelberg - ein ABC für Spielanfänger (Uni Heidelberg)
Ballschule Heidelberg - Konzept, Angebote u.a.
Vermittlung der allgemeinen Spielfähigkeit (Memmert/König, DSH Köln)
"Ich und mein Ball" - Ballspielschulung in der Grundschule (AG Ballspiele, Österreich)
Heidelberger Ballschule - Grundschule (Lehrhilfen Zs. Sportunterricht)
Integrative Spielevermittlung und Entwicklung der  Spielfähigkeit (Uni Karlsruhe)
Faszination Bälle (mobilesport)
Die Großen Spiele - Schritt für Schritt spielen lernen

Methodisch praktische Übung Ballschule (Theorie/Praxis Grundschule)
Sportartübergreifende Spielvermittlung (Grundschule)
Das Konzept der Ballschule Heidelberg bei Wikipedia
 
 
 
Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien
"Ich und mein Ball" (Kleine Spielschule)
Sportartübergreifende Spielvermittlung (Grundschule)
Methodisch praktische Übung Ballschule (Theorie/Praxis Grundschule)
Spielen lernen - Klasse 1-6 (PH Zürich)
Heidelberger Ballschule - Grundschule (Lehrhilfen Zs. Sportunterricht)
Ballspielen mit Hand, Fuß und Köpfchen (LSB NRW)

 

Videos, Animationen
 
Videos - Zielschuss- und Wurfspiele (LSB NRW)
Videos - Spielideen (Sport goes mobile)
Videos - Kleine Spiele mit dem Ball (UK Hessen)
Videos Clipcoach -Spiele -Grundschule
Videos Clipcoach -Spiele -Sek.I
Videos - Sportunterricht - Spielideen
DVD - Spielideen

Google Books
Ballschule - ABC für Spielanfänger (Sportfachbuch)

Ähnliche Themen: Koordination - koordinativen Fähigkeiten, Kleine Spiele, Spielen
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Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. 
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
 
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Letzte Überarbeitung:  5/2018 - Rolf Dober