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  Pädagogische Perspektiven im Sportunterricht
 
  Auf den Sport kann mit aus verschiedenen Perspektiven blicken, ihm unterschiedlichen Sinn verleihen. Diese Mehrspektivität kann der Sportunterricht aufgreifen bzw. gezielt arrangieren.

Von jedem perspektivischen Standpunkt erscheint das Handlungsfeld „Bewegung, Spiel und Sport“ in einem anderen Licht. Bestimmte Inhalte, Bewegungsfelder und Sportbereiche können auf diese Weise  zum Thema gemacht werden. 


 
 
Beiträge / Themen 

Der Auftrag des Schulsports
  Dietrich Kurz, Uni Bielefeld, 2008

Von der Vielfalt sportlichen Sinns zu den pädagogischen Perspektiven im Schulsport 
  Dietrich Kurz, Uni Bielefeld, 2003

Fachdidaktische Modelle 
  Uni Hamburg 2014 - Eine Übersicht

Mehrperspektivischer Sportunterricht – Faktum oder Fiktion?
  P. Neumann, Uni Heidelberg, 2017

Der Auftrag des Schulsports 
  Schulsport NRW

„Übersetzungsmöglichkeiten“ der sechs pädagogischen Perspektiven für SuS
   FS Sport Essen
 

Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien 
          unter den jeweiligen Themenstichworten A-Z
 
 

Google Books

Sportpädagogik (Google-books)
Didaktische Konzepte für den Schulsport  (Google books)
 

Ähnliche Themen: 
Bewegungsfelder, Sportpädagogik, Sportdidaktik, Lehrplan, kompetenzorientierter Sportunterricht
 
 
 

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Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. 
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
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Letzte Überarbeitung:  3/2018 - Rolf Dober