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 Referendariat - 2. Phase der Sportlehrerausbildung
 
Vor welchen Schwierigkeiten und Hindernissen steht man heute als Referendar/in, wenn man Sicherheit im Unterricht bekommen will und dabei den Anspruch hat, einem modernen, interessanten und vielgestaltigen Unterricht zu machen?
Welche erfolgversprechenden Strategien und Hilfen gibt es, um guten Sportunterricht zu planen und durchzuführen?

 

Beiträge / Themen

Themenheft Sportlehrerausbildung (Zs. Sportunterricht 2013)
Möglichkeiten des Umgangs mit Fachdidaktik am Beispiel der zweiten Phase der Sportlehrerausbildung (R. Dober, 1984)
Planung und Analyse von Sportstunden (OSA Karlsruhe)
Gütekriterien des Sportunterrichts (U. Gebken)
10 Merkmale guten Sportunterrichts (Sportunterricht.ch)
Lehrerausbildung Essen
Sportlehrerausbildung in Schule und Seminar - Inszenierungen – Erfahrungen – Reflexionen - Reformvorschläge (Diss.)
Hinweise zum Fach Sport - Studienseminar Celle
Fachseminar-sport.com (Simone  &  Ralph Bröcker)
 
 
 
 
Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien/Unterrichtsentwürfe
           Webseiten, auf denen Unterrichtsentwürfe zu finden sind
4- teachers (Entwürfe-Online)
Stundenentwürfe bei Sportwiss.de
Lehrerausbildung - Fachseminar Sport Essen
Unterrichtsbeispiele für alle Schulformen (Schulsport NRW)

 

Videos, Animationen, Bildreihen, DVD
 

Google-Books
 
 

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Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. 
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
 
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Letzte Überarbeitung:  11/2018 - Rolf Dober