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Tischtennis
 
Schülerinnen und Schüler spielen gerne Tischtennis.
Dennoch ist der Tischtennisunterricht an der Schule oftmals problematisch. 
Neben den erforderlichen materiellen Möglichkeiten fehlt oft auch eine klare Vorstellung darüber, was in der Schule gelehrt werden kann und soll, welche Zielsetzungen auch in großen Gruppen umgesetzt werden können.

 
Beiträge / Themen 
Tischtennis in der Schule - Umfangreiche Ideensammlung/Unterrichtsmaterialien 
Tischtennis - Ideen und Lektionsmaterial (mobilesport)
Lernen - methodische Überlegungen zum Tischtennis in der Schule
Die Grundschlagarten im Tischtennis (KNSU)
Hinführung zum Sportspiel Tischtennis (KNSU)
E-learning Tischtennis
Tischtennis spielend lernen - Videopodcast Uni Gießen
Broschüre - Tischtennis in der Schule (DTTB)
Schulsport Tischtennis (Education highway)
Tischtennis für Anfänger und Könner (DSLV Thüringen)

Tischtennis-Sportabzeichen
Headis - Tischtennis mit dem Kopf


 
 
Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien Zielgruppe/
Jahrgang
Hinführung zur Rückschlagsportart Tischtennis
Lern- und Arbeitskarten Grundschläge
Methodenkonzeption der Grundschläge / Unterrichtsphasen
Hinführung zum Sportspiel Tischtennis (KNSU)
Unterrichtsentwürfe Tischtennis (4-teachers)
 Die Grundschlagarten im Tischtennis (KNSU)
Lern- und Arbeitskarten TT
Rundlaufvariationen Klasse 7 / Kooperation beim TT (FS Sport Essen)

 

Videos, Animationen, Bildreihen, DVD, Software, Apps
 
Schlagtechniken/Animationen
E-learning Tischtennis (Videos zu den Schlagtechniken aus versch. Perspektiven
Die Grundschlagarten im Tischtennis - Videos (KNSU)
Hinführung zum Sportspiel Tischtennis (KNSU)
Topspin - Lehrfilm
Tischtennis spielend lernen - Videopdcast Uni Gießen
Kleine TT-Spiele/Videos Sek.I (Clipcoach)
Turniertabellen (Excel)

 

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Selbstständiges Arbeiten Im Sportunterricht
Rückschlagspiele
Tipps für Tischtennis
 
 
 

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Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. 
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
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Letzte Überarbeitung:  3/2018 - Rolf Dober