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   Staffeln, Staffelläufe, Staffelspiele im Sportunterricht
 
Staffeln können bei fast allen Themen im Sportunterricht eingesetzt werden. Gerade bei jüngeren Schülern/innen sind sie beliebt und mögliche Varianten sind geradezu unerschöpflich. 
Koordinative und physische Fähigkeiten können gefördert werden. Die individuelle Leistung und Kooperation aller Teammitglieder stehen im wechselseitigen Zusammenhang. 
Organisatorische und pädagogische Grundsätze sollten aber bedacht werden.

 

Beiträge / Themen

Staffelläufe im Sportunterricht (Lehrhilfen Zs. Sportunterricht)
Dauerbrenner Staffelspiele – oft Anlass für Streit (Lehrhilfen Zs. Sportunterricht)
Staffeln  -  Ideen, Vorschläge, Organisation (Leichtathletik in der Schule)
Staffeln – vielseitig und kreativ (Lehrplan Plus)
Stafetten (Sportunterricht.ch)
Teamerlebnis Staffelspiele (DLV)
Staffelspiele (NTJ)
 

Praxisbeispiele / Unterrichtsmaterialien
Vom Stafetten- zum Staffellauf (mobilesport)
Lustige Kooperationsstaffeln ("Schnelle Sportstunde")
Fangen – Laufen – Spielen / Spielformen (Lehrhilfen)
Deutschlandreise - Ausdauernd laufen in Staffelform
Staffeln  -  Ideen, Vorschläge, Organisation (Leichtathletik in der Schule)
Biathlon-Staffel (Laufen und Werfen)
Memorystaffel
Laufpuzzle - Staffel
Stafetten (Sportunterricht.ch)
Staffelspiele - Praxis Jugendarbeit
Staffelspiele mit Bällen
30 Staffelspiele / Staffelläufe für den Sportunterricht
Staffelspiele (NTJ)
Staffeln Leichtathletik (DLV)

 
 

Videos, Animationen, Bildreihen, DVD
 
Clipcoach - Staffeln 1 - Staffeln 2
Youtube - Staffelspiele

Google-Books
Kleine Spiele für den Sportunterricht
Sportdidaktik und Sportpädagogik: Ein fachdidaktischer Grundriss
Praktisches Basiswissen: Sport: Grundlagen, Methoden und Praxistipps für die Unterrichtsgestaltung
 

Ähnliche Themen: Spielen, Leichtathletik, Schwimmen, Kooperation, soziales Lernen

Hinweis
Diese Sammlung beinhaltet Informationen, Ideen, Angebote und Anregungen, die bei der Konzipierung eigenen Unterrichts weiterhelfen können. Aufgrund der ständigen Veränderungen im WWW kann sie nicht vollständig sein. 
Natürlich muss überprüft werden, inwieweit die Angebote/Übungen für die eigenen Lerngruppen sinnvoll sind. 
Die Verantwortung liegt beim jeweiligen Verfasser. Eine Qualitätsbeurteilung findet an dieser Stelle nicht statt.
 
 
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Letzte Überarbeitung:  1/2024 - Rolf Dober